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内乡二小开展为五类儿童“献爱心”慰问活动|亚博APP安卓版

 


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本文摘要:习近平总书记曾经说过,贫困地区不能帮助智慧,教育贫困地区是扶贫开发的最重要任务。

习近平总书记曾经说过,贫困地区不能帮助智慧,教育贫困地区是扶贫开发的最重要任务。每个孩子都是家庭的期望,也是民族的未来。

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内乡两小学积极开展五种儿童理解调查,明确了保护儿童、外来农民工、监护人服刑、单亲家庭、父母死亡等五种学生的基础后,为每五种问题的儿童制作了个人文件。学校从贫困地区、支援志向、支援智力三个角度关心支援5种家庭的孩子。首先,根据实际情况,对孩子们展开能力的经济反对和生活援助,其次通过课业指导、亲情陪伴、素质扩大等活动,帮助孩子们树立脱贫致富的志向和信心。再次,通过教师的关怀和集体寒冷,让类似孩子填补亲情缺陷对其人格发展产生的负面影响,使他们生活在快乐、和谐的氛围中,寻找回家的感觉,强化自学、生活的自信,体验自学的幸福、健康的幸福。

最后,积极开展有针对性的心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、关心父母教育等,让5种孩子深深感到关怀,体验生命茁壮的幸福和幸福,避免不当的感情体验,建立悲观的生活态度,培养正确的人生观、价值观。为了让5种孩子过上寒冷、和平、快乐的儿童节,6月1日上午,内乡县第二小学31名班主任兼任学校和美志愿者分班,分组了解学校周边各村的访问、5种家庭的孩子。我校各班主任老师兼任学校和美志愿者对贫困儿童有着深刻的关怀和关怀,为他们赠送书籍和文具等学习用品,送上节日的祝福和寒冷。看到孩子们收到礼物后的笑容,志愿者们记得装载礼物的困难和疲劳,马上和孩子们玩游戏和唱歌。

各位志愿者老师还可以和孩子平易近人的聊天,告诉他们家庭情况和日常生活,进一步了解他们的自学情况,希望他们克服困难,自强自立,树立远大的理想,坚定信念,以优秀的成绩报酬社会。通过访问活动的积极开展,不仅了解了贫困儿童的自学和生活状况,还为儿童降低了学校和教师的关怀,加强了儿童自学扶贫的自信和决心,为扶贫工作画了浓墨重彩的笔。


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