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淅川县寺湾镇二小:以展促学以评促优

 


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本文摘要:为了进一步加强教育规则,推进精细化管理,建立教师之间的交流和自学平台,大大提高学生作业写作水平和规范意识,促进学生教育及时完成作业,规范写作习惯。

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为了进一步加强教育规则,推进精细化管理,建立教师之间的交流和自学平台,大大提高学生作业写作水平和规范意识,促进学生教育及时完成作业,规范写作习惯。淄川县寺湾町二大于2018年12月19日下午积极开展了以展览促进学、评价促进为主题的作业展览评价活动。本次展览活动包括语文、数学、英语三个学科,分为三个步骤。

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首先,语数英三组评委小组对1600多本作业进行了调查,从作业量、上缴数量、学生写作、教师测试、错误问题缺失等几个文件开展了评价评价,统一总结后计算出平均分,其中六一语文、六二数学、六一英语作业在评价中获得一等奖。其次,语数英各评委组,从各班各科作业中选择优秀作业的各15本集中展出,各班学生在科任教师的指导下参观自学,吸取良好的经验,感染熏陶病毒,协助学生校正差的写作习惯。

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最后,由各班优秀学生代表,对本班各科作业开展选票,各班各科各科分别投票决定优秀作业5本,票据选择韩玉萌、高静怡、朱荷鑫等40个作业写小标兵,发行奖品展开希望,全体学生向这些作业写小标兵自学特别是写工整规范的作业,印刷后贴在教室内的作业选拔栏上,以示范的力量给全体学生带来良好的自学、作业习惯。本次作业展评价活动为全体教师和学生获得了相互促进、相互自学的平台,是全体教师教育的正常工作的检验,让全体学生看到自己的严重不足,具体的希望方向,让他们从伙伴身上取长补短,超越展示促进学,以评价优秀的目的,为我校教育质量的提高奠定了坚实的基础。

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